无痕:语文课堂"更上一层楼"

摘要：

李凤老师对活化语文课堂过程提出了"无痕语文"教学理论,即教师在不急于显露教学意图的前提下,带领学生在和谐环境、自然语调、人文氛围中进行伙伴化、生态化、开放化的探知与协作,帮助他们在真实的语言学习环境中感受特有的文化魅力,生成丰富知识,提升学科核心素养.比照上述理念,我对自己的语文教学进行了反思,突出生本主义教育理念,引导学生在深入探知的过程中主动学习和使用语文,定能丰富教学资源,激活他们内的学习动力,提高其语文核心素养.

在线出版日期：2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：30