寻找突破途径,激发阅读兴趣

摘要：

套用"文无定法"的写作之道,我以为我们在上小说鉴赏课时,从哪里开讲,以什么为突破口引导学生阅读或思考,也要做到灵活多变.我们常先解题、介绍作者、交代背景,常从小说的线索、叙述顺序、结构特点开讲,我们也从环境、人物、事件突破,我们还从表达情感、艺术手法、语言风格入手,我们甚至可以从词、句、段开始……

在线出版日期：2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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