在习作中体验快乐
作文教学是语文教学的一个很重要的构成要素,是语文教学中的"中枢神经",也是我们每位语文教师都感到头痛的问题.新课标提出,学生在写作的启蒙阶段,不应束缚他们的手脚,应放手让学生自由大胆地写作.所以对三年级刚起步写作文的学生来说,教师应从孩子自我乐意的写作角度出发,去打开孩子的心扉,激励学生把心中所想、嘴里要说的话用语言文字写出来,消除他们对写作的恐惧和神秘感,让他们去说自己想说的话,表达自己内心真实的感受,这样他们的作文水平才能逐步提高.在作文的启蒙教学阶段,我把重点放在培养学生写作的兴趣和自信上,引导孩子用情写文,进而有效地提高作文教学效果.
创设情境、激发兴趣、重视观察、培养习惯、感受乐趣
2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
1
