"写出人物鲜明的个性"写作教学案例

摘要：

一、背景
在以往的初中作文教学中,大多是由教师讲授写作方法,呈现例文,然后布置写作要求,这种教学不利于学生的参与.新课标下的作文教学提倡要让学生主动参与,无论是导入还是探究环节,都要让学生能更好地参与写作方法的探究.为此,笔者选取了苏教版七年级下"人物描写"来进行分析,以此而提出作文教学的方法.

在线出版日期：2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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