激活习作密码,触发灵性作文

摘要：

现实中学生的生活丰富多彩,但无话可说、无情可抒却是学生习作的常态.寻找习作与生活的触发点,触化语言、触动真情、触生语言,让习作与生活有机衔接.在教学中建构"微日记、微活动、微阅读"的习作与生活链接策略,点燃学生表达激情,"孵化"灵性作文.

关键词：断层、触发、建构策略

在线出版日期：2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90