习惯成自然——浅谈学生良好阅读习惯的养成

摘要：

小学阶段是良好的阅读习惯养成的关键期.从三方面探讨如何培养学生的阅读习惯:课内预习,课外阅读;读有所思,读有所获;及时评价,言语激励.课内课外阅读相结合,拓宽学生的知识面,激发学生的阅读兴趣;引导学生边阅读边思考,让学生在阅读中收获知识;及时的言语激励,让学生乐于阅读、勇于阅读.培养学生良好的阅读习惯,使之习惯成自然,受益一生.

关键词：学生、阅读习惯、养成

在线出版日期：2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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