给作文课堂打上"智慧"的烙印——利用信息技术,夯实小学生作文能力
小学语文课本中提供的习作内容与要求往往比较简单,给教师的指导与学生的学习带来一定的困难,盛行多年的多媒体教学手段虽然在一定程度上弥补传统教学手段的不足,但课堂习作教学仍然受到局限,教师们难以施展身手.作文教学中一些重要的环节形同虚设,特别是修改、点评两个环节,操作起来容易流于形式.当前新的教学设施——智慧教室,为作文教学提供了更充分的电教手段,为师生的互动提供更好的技术支持,更凸显学生的主体地位,调动了作文的积极性,各项作文能力得到更有效地夯实,语文素养切实得到提高.
扎实训练、个性、构思、动力、评改、欣赏
2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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