志足、情信、辞巧——记叙文情感与思想渗透系列之细节描写

摘要：

近几年来,江苏高考对学生的思想、表达方面的要求越来越高.议论文方面的过度训练,使"三国""泰戈尔",空洞、玄奥的概念出现在议论文中,显示出了短时期议论文训练的弊端,思想的玄奥让写作者写不清,让读者也读不懂,干涩无味、枯燥无感.相比之下,实际的高考阅卷过程中,记叙文的清新笔法、情感动人之处,更容易出彩.因此,笔者思考:如何让记叙文能够丰富而深刻的表达思想?下面笔者就围绕细节描写,来谈谈如何在记叙文中渗透思想和情感.

在线出版日期：2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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