优化低年级写话教学"三策略"

摘要：

写话教学是低年级语文教学的重点.在低年级写话教学中,要通过模仿特色句段,迁移课文写法;基于文本语言,引导扩句练习;结合口语交际,做到读写结合这三大策略对其进行优化,从而让小学生的写话训练更高效.

关键词：低年级、写话

在线出版日期：2018-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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