立足语文综合性学习,建构初中作文教学设计
随着新课程改革不断走向纵深,学生的学习模式由单一的学科教学变成了多学科综合性语文教学模式.我们需要重新定位初中作文教学,必须强化学生的兴趣培养,重视学生的生活积累,强化写作技巧和能力培养,利用学习到的方法和技能去回馈生活、表达生活、美化生活.我们需要积极引导学生走进生活,汲取生活养料,帮助学生形成热爱生活、关注社会、尊重生命的价值取向,并能够学会评价,对自己和同学们的习作方法、过程、态度和观点进行点评激励.本文就综合性学习的特点进行分析,并针对综合性学习提出自己的实施策略,以期不断提高学生的习作兴趣和能力.
辽宁省教育科学"十三五"规划课题"农村初中语文生活化作文教学策略研究"的成果论文.课题立项:JG16CB145
2018-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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