农村高中生英语写作中常见语法错误的成因及分析

摘要：

在我国的农村外语教学环境中,课堂是学习英语的主要场所和渠道,和城市相比,课堂教学模式相对滞后.此外,农村学生自我发现错误的能力不太强,自我纠正错误的能力更差,而农村英语教师自身专业素质和综合素质也不高,对于如何应对学生写作中的错误缺少必要的理论准备、认识以及行之有效的解决能力.这就造成了农村高中生诸方面的错误,尤其写作中的错误不该忽视,本文重点分析书面表达中语法方面的错误.

机标关键词：农村、高中生、英语写作、语法错误、解决能力、课堂教学模式、综合素质、自我发现、专业素质、英语教师、学习英语、学生写作、书面表达、理论准备、教学环境、正错误、滞后、外语、渠道、城市

分类号：G63;H31

资助基金：甘肃省平凉市十三五规划课题研究成果之一,课题立项号[2017]PLG614

在线出版日期：2018-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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