想象与体验,阅读与写作的两大灵魂
想象与体验同属于语文的两大灵魂,失去了她们,语文就丧失了生机和活力.
有了想象,一切皆有可能.想象力属于个体能力范畴,但他并非随个体与生俱来,它可以通过后天的培养获得提升.曾有一位母亲面对自己将要起床的三岁孩子问道:"你认为被窝会给你带来什么感觉?"依据我们来看,也许答语应该是"温暖"或者"放松",但这个孩子回答到"是太阳的味道".看!这种比喻是多么的生动!孩子将毫无关联的两者巧妙地相结合,仔细思考,真是精辟.其实这就源于孩子自身的想象,但这一想象的发生是孩子偶然间、不自觉的行为体现.因此,我们需要对当前教育孩子的内容与方法进行重新的审视,帮助他们由偶发想象变成个体自觉行为,不断富有创造性地认识生活,改造生活.
体验、阅读与写作、个体能力、生机和活力、内容与方法、自觉行为、语文、行为体、想象力、无关联、创造性、味道、提升、太阳、审视、培养、母亲、灵魂、教育、改造
TP3;H31
2018-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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