从会读背到会写差了什么——关于初中英语写作教学的一点拙见
在现实教学中在完成英语背诵任务时达成率能达到90%以上,但是作文的满分率却低得可怜,很少超过15%.从读背到写还差了一些要求:对句子或短文的默写、学生思维的转换、对写作要求的提高和相关习惯的改进.
写作、默写、思维方式
G63;G42
2018-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
封2
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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