浅谈国学经典诵读在小学语文教学中的实施策略
国学经典不仅能丰富学生的文化底蕴与语文素养,还能促进学生的智力发展,开拓学生的视野和增加他们对古代文化的了解,让学生从小与经典为友、与圣贤为伴,是必须执行的教学内容.笔者从自身在小学语文课堂中实际的读经情况出发,提出相应策略,力求提升学校语文课堂国学经典诵读效果.
国学经典、读经情况、语文教学
G64;G63
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
66
点击收藏,不怕下次找不到~
国学经典、读经情况、语文教学
G64;G63
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
66
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn