自主作文飞扬个性 ——个性化作文教学的几点思考
《语文课程标准》指出:"写作教学要贴近学生实际,要为学生的自由写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,让学生易于动笔,乐于表达……"概括起来可用12个字表述:乐意写、写生活、多实践、表真情.这十二个字道出了作文教学的核心理念,也指出了新的作文教学与传统作文教学的差异.学生是写作的主体,写作是学生的个性化行为,作文教学应重视学生的个性存在和发展,引导学生用自己的眼睛去观察世界,用自己的心灵去感受世界,用自己的个性化方式表达自己的所见所闻所想.多年的教学实践使我意识到:培养自主、关注个性是创新作文教学的生命,是提高作文教学质量的根本.
自主作文、个性化、作文教学、重视学生、自由写作、引导学生、学生写作、学生实际、写作教学、教学实践、乐于表达、课程标准、教学质量、核心理念、广阔空间、观察世界、语文、意识、眼睛、行为
G63;G62
2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
1
