注重过程指导,让作文教学不断"生长"

摘要：

写作是初中语文教学中的重要内容,教师在教学时要注重生长性,避免传统教学中重结果、轻过程的教学方法,注重指导学生撰写作文的过程,让学生不断地积累学习经验,提高写作能力.

机标关键词：过程指导、初中语文教学、写作能力、指导学生、学习经验、教学方法、写作文、生长性、教师

分类号：G63;TP3

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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