问文哪得妙如许,为有素材积累来

摘要：

学生作文无情可抒,无景可绘,无事可记,往往就在于教学中忽略了两个很重要的问题,那就是如何引导学生深入挖掘语文文本素材,以及如何引导学生留意生活素材.俗话说:"巧妇难为无米之炊",如何让学生手中有米,让他们妙笔生花,写出具有真实见闻、真情实感、真知灼见的文章来?笔者结合自己的教学实践,对记叙文体的写作素材的积累教学,从让文本素材引领写作素材的原始积累,以及让生活素材鲜活地走进作文这两个方面进行了探讨.

关键词：文本、素材、情感、生活、细节、积累

分类号：G63;I20

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93