浅论中职作文教学仿写的内涵和方法
本文运用班杜拉的社会学理论从理论依据上对作文仿写的内涵、仿写的方法做了独到的阐述,为中职教师运用作文仿写教学模式提供了有益的借鉴.
社会学理论、仿写的内涵、仿写的方法
G42;H31
2017-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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社会学理论、仿写的内涵、仿写的方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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