浅谈语文作文阅卷审美之偏差——以2017年南昌二模作文为例
近年江西高考语文作文阅卷颇受诟病,其评分标准顶层设计痕迹过重,罔顾学生实际,斩断了学生想象的翅膀,也扼杀了很多有个性的作文.特别是近几年阅卷指挥棒作用突显,致使高中作文课堂教学亦步亦趋,死气沉沉,看不到作文课堂上飘扬的才情,灵巧的诗意.现以2017年南昌二模作文为例谈谈作文阅卷的几点偏差.
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G42;G63
2017-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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