阅读教学刍议

摘要：

所谓阅读教学,就是以课文教学为中心传授知识、陶冶情操、培养阅读能力的语文教学方式,是语文课堂教学的主要形式和主要任务.
阅读教学的任务一般认为就是传授知识,积累写作素材,掌握写作技巧,提高写作能力.其实,阅读教学的任务,既要培养学生的语感和认知能力,也要培养提取、加工并转化重要信息的能力;既要教会阅读方法,也要培养良好的阅读习惯;既要丰富学生的知识积累,成熟其思想,也要陶冶高尚情操.阅读教学最终是为了全面提高学生的阅读理解能力.

机标关键词：阅读教学、阅读理解能力、培养阅读能力、传授知识、培养学生、写作能力、教学为中心、知识积累、阅读习惯、阅读方法、语文、写作技巧、陶冶情操、认知能力、课堂教学、教学方式、高尚情操、转化、语感、信息

分类号：G63;H31

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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