拓展课堂体验"反刍"记叙文写作——记一堂"细节描写"写作指导课

摘要：

学生记叙文达不到三类卷的原因多是没有做到"在故事处理或者细节描摹或者真实性、生动性某方面有可圈点处",故事大多"平铺直叙",没有用以烘托主旨的细节描写或细致描写的片段.缺乏细节描写的主要原因是因为缺乏相应的体验.在紧张的高中学习阶段,更多的体验只能由老师引导,在课堂上获得.设计了这堂记叙文写作指导课.旨在:一、在课堂上带领学生拓展体验;二、进一步学习记叙文中的细节描写.

关键词：体验、课堂、细节描写、特写镜头

分类号：G42;G63

在线出版日期：2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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