巧抓关键词,优化小学语文阅读教学
关键词可以有效拎起文本的"全身",通过关键词教学可以引领学生深入文本,提高语文阅读教学实效.本文结合教学实例,从抓住关键词语理解课文主题、探寻关键词语的价值归旨、探寻关键词语的表达意蕴,三方面探讨了在小学语文阅读教学中,如何紧扣关键词,收获"窥一斑而知全豹"的阅读教学效果,以期能真正优化小学语文阅读教学.
小学语文、阅读教学、关键词
G63;G62
2017-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学语文、阅读教学、关键词
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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