基于互联网平台,让初中作文教学更具操作性
在初中作文教学中,学生经历了小学阶段,大部分都已经具备了一些字、词、句的组织,段落的架构等基本的能力,可以说已经有了基本的写作功底,但是仍然有很多学生害怕写作文.大部分的教师也非常头疼,因为学生写出来的文章大部分千人一面,不但没有个性,而且缺乏自己的思考.
互联网平台、初中作文教学、学生、写作文、小学阶段、组织、头疼、能力、经历、教师、架构、个性
TP3;TM7
2017-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
8-9
点击收藏,不怕下次找不到~
互联网平台、初中作文教学、学生、写作文、小学阶段、组织、头疼、能力、经历、教师、架构、个性
TP3;TM7
2017-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
8-9
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn