语文学科渗透人文教育策略探微

摘要：

教育是一种以教会知识和技能、培养兴趣思维、形成思想品德的情感培育活动,语文教师在知识学习和技能培养过程中要认真落实学生情感和价值态度的养成教育,因为没有人文素养的语文教育是没有生命力的教育,不可能取得好的效果.语文学科因其独特的人文价值在学生人生观形成的过程中发挥着极其重要的作用.

机标关键词：语文学科、学科渗透、教育策略、知识和技能、知识学习、语文教育、语文教师、养成教育、学生情感、思想品德、人文素养、人文价值、情感培育、培养兴趣、培养过程、生命力、人生观、态度、思维、教会

分类号：G64;G42

在线出版日期：2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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