趣味作文教学的实践与探索

摘要：

写作是最能体现学生语文综合素质的,写作能力的培养在语文教学中的地位举足轻重.我在班级中开展了趣味作文教学的探索研究,从贴近学生实际出发,以兴趣为核心,让游戏、活动、实践走进课堂,让课堂生活化.自从开展了趣味作文教学实践活动,孩子对作文的兴趣浓厚了不少,作文优秀率也大幅度提高了.由此,孩子们爱上了作文,爱上了班级,爱上了学习,在孩子们的心中,幸福像花儿绽放!

机标关键词：趣味、作文教学、语文综合素质、能力的培养、课堂生活化、语文教学、学生实际、兴趣浓厚、写作、探索研究、实践、践活动、班级、优秀率、进课堂、游戏、学习、幸福、地位

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：前插4