学生核心素养视角下的高中作文教学策略分析

摘要：

随着新一轮课改的不断推进,对我国的教育提出了新的要求,培育学生核心素养是新课改的重要目标之一.高考作文逐渐走出过去保守的命题方式,而是引导学生独立思考、具有批判精神的核心素养.在这样的时代背景下,高中语文教师需要调整思路,着力培养学生语文学科核心素养,在思想认识、学写结合、阅读兴趣和积累素材等方面适应学生发展要求,努力提高作文教学实效.

关键词：作文教学、核心素养、教学策略

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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