积累素材习作源头活水来

摘要：

习作教学是语文教学的重点,也是难点,习作能力是学生语文综合素质的具体体现.学生习作时,常感到无话可说.分析我们的习作教学,不难发现,教师们在教学中只注重“怎样写”,而忽视了“写什么”.学生习作是要他们将自己的生活通过评议与文字表达出来,离开生活这个源泉,就如同没有原料的工厂生产不出产品一样.

机标关键词：积累素材、学生习作、习作教学、语文综合素质、语文教学、文字表达、工厂生产、原料、评议、能力、教师、产品

分类号：G62;G63

在线出版日期：2017-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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