满眼生机转化钧, 天工人巧日争新——浅谈培养创新意识以促进学生第二语言精彩输出
针对社会上长期英语学习却仍然难有精彩语言输出的普遍现象,根据修订后的英语课程标准,必须重视培养学生的创新意识,通过教师范例、意义协商、设计开放性问题和搭建支架等方法,激活学生的想象力和思维,促进学生第二语言的精彩输出.
创新、输入假说、意义协商、支架
G42;G4
2017-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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创新、输入假说、意义协商、支架
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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