满眼生机转化钧, 天工人巧日争新——浅谈培养创新意识以促进学生第二语言精彩输出

摘要：

针对社会上长期英语学习却仍然难有精彩语言输出的普遍现象,根据修订后的英语课程标准,必须重视培养学生的创新意识,通过教师范例、意义协商、设计开放性问题和搭建支架等方法,激活学生的想象力和思维,促进学生第二语言的精彩输出.

关键词：创新、输入假说、意义协商、支架

分类号：G42;G4

在线出版日期：2017-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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