沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用

摘要：

由于小学生性格多样,身心发展特点的不均衡,对小学生的教育是一项较为复杂、综合、系统的工作,尤其是作为小学班级管理者的班主任,他们管理水平和质量直接影响着小学生的学习及品格塑造,所以小学班主任应当在充分掌握小学生身心发展阶段特点的基础上,根据小学生的性格特点及知识基础,选择适宜的管理技巧和艺术.作为与人交往的重要手段,沟通在小学班主任管理工作中十分重要.因此,我认为十分有必要对沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用分析,以充分发挥沟通艺术的优势,提高小学班主任管理水平.

关键词：沟通艺术、小学班主任、管理工作

分类号：R47;R19

在线出版日期：2017-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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