花开有声,以德育人 ——谈小学班主任管理规范

摘要：

当前,素质教育深化改革促使小学教育以"一切为了学生发展"为目标进行科学改革.而这其中,班级管理作为小学班级环境建设,班级教学氛围优化的关键,是小学班主任不容推卸的责任.基于"人本化"的"生本化"转变,确保"育人育德"的科学践行.本文将站在以德育人的思维视角,强调小学班主任班级管理的重要性,以及班级管理规范建立需准手的原则.并在此基础上探究小学班主任班级管理工作的科学开展方案,以此来确保小学班主任管理工作践行以德育人,构建管理规范.

机标关键词：以德育人、小学教育、班主任、管理规范、班级、管理工作、科学、学生发展、素质教育、思维视角、深化改革、教学氛围、环境建设、生本化、人本化、转变、责任、优化、目标、基础

分类号：I20;G64

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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