浅谈初中语文现代文教学如何实现教少学多

摘要：

教少学多是当下许多教师追求的一种教学模式,尤其是在现代文的教学过程之中,教师往往选择的教学方式就是将更多的课堂时间留给学生自己去阅读课文,进行课文内容的分析和了解.现代文不同于古代文言文诗词,不需要教师太多的讲解,学生就能够自行阅读理解课文内容,因而,少教多学是适合现代文的教学方式的.

关键词：初中语文、现代文教学、教少学多

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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