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引导学生、学生实际、学生个性、写作教学、乐于表达、教学模式、关注现实、表达真情、转折期、流水帐、作文、平铺、课标、教师、过渡

G63;G42

2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1001-571X

23-1304/G4

2016,(10)

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