参与实践活动,写出有"心"作文 ——论小学作文教学过程中活动与写作的结合
在进行小学语文作文教学过程中,很多学生认为作文最难的地方在于不知道如何去记录一件事情,不能区分作文内容的主次,这对很多学生来说是非常棘手的一个问题,鉴于学生的这一困难,教师应引导学生多参与一些实践活动,让学生充分感受实际活动后,再进行作文的写作,这样才能让学生写出更加有心的作文.
小学作文、实践活动、结合
G63;G62
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学作文、实践活动、结合
G63;G62
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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