谈小学作文教学的几点收获

摘要：

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.语文课程的核心任务定位在"学习语言文字的运用"后,写作的地位更加突出.习作要坚持"用童心写童心"不能盲目地拔高.小学生是否能轻松、自然、愉快地完成写作任务,是学生语文素养的再现和语言表达的外部表现.

关键词：作文教学、用童心写童心、方法、点评

分类号：G42;TP2

在线出版日期：2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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