让民风民俗形成学生良好情感的思考

摘要：

语文教材文质兼美,是滋养学生的精神大餐,作为语文教师,要善于激活学生的创新感悟,挖掘教材中蕴含的精髓,让学生接受优秀传统文化的熏陶、感染.

关键词：民风民俗、良好情感、形成策略

分类号：K92;K20

在线出版日期：2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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