如何提高小学作文评批的有效性
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学生写作、作文评价、作文批改、教师、作文教学、自我评价、修改能力、写作水平、写作能力、写作技巧、实施评价、情感表达、课程标准、互相评价、高耗低效、多元化、组织、语文、学会
G63;G64
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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前插1
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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