浅议小学语文教学如何加强学生自主学习能力

摘要：

教师在教学中应树立民主平等的观念, 要尊重学生、信任学生、赞赏学生,营造轻松浓郁的课堂氛围,让学生充分参与学习活动.不少教师在潜意识中用统一的要求、统一的目标来对待不同的学生,以至语文课堂教学中存在种种的弊端:讲得太多、太滥、太杂,导致学生漫不经心;问得太多、太碎,导致学生无所适从,索性不去多想;太多强调单个学习,导致学生在想到困难时束手无策、孤立无援;练习机械、重复,学生索然无味、敷衍了事.

机标关键词：小学语文教学、尊重学生、学习活动、课堂教学、课堂氛围、教师、潜意识、充分参、信任、无味、目标、民主、练习、机械、观念、弊端

分类号：G64;G63

在线出版日期：2016-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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