提高初中语文教学有效性的对策分析
学好语文不仅是对学习其他学科文字理解的基础，更是以后工作生活，社会交流的凭借，古语告诉我们“腹有诗书气自华”，可见，对于语文学习的日积月累，更是个人气质修养重要体现。初中阶段是建立个人完整认知、培养学习习惯的重要时期。这一时期，不同的学生对文字的理解能力参差不齐，而现有的语文教学方式无论是在应试教学的传统大纲切入点上，还是平时的阅读写作能力培养方面，还有对古诗文的教学方式方法上，都有着很大的提升空间和教学反馈成果上值得推敲的环节。
初中语文、教学有效性、提高方法
G63;G40
2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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