中学英语课堂中测试过频对学生的负面作用

摘要：

对于中学英语教学课堂而言，进行测试是必要的，因为测试是巩固学生知识，总结教学内容的有效方式，然而该方面存在的问题之一就是测试过频现象，测试过频的负面作用包括会导致测试质量下降，导致学生对于测试产生负面情绪。

关键词：中学英语课堂、测试过频、负面作用

分类号：TP3;TN4

在线出版日期：2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：72-72