《梅兰芳学艺》教学中课件的使用比较
随着教学条件的改善和教师信息技术水平的提高，多课体课件被广泛应用到小学语文课堂中。多媒体集声、光、图、文于一体，以其丰富、生动、形象、直观的优势为语文教学注入了青春和活力。但是多媒体教学是把“双刃剑”，用的不当，反而降低课堂教学效率。那么，在语文教学中该如何使用多媒体才能促进课堂走向高效呢？我几次使用课件执教《梅兰芳学艺》一课，观察了使用不同课件时学生的学习状态，得到了点滴启示。
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2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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