情境教育为儿童的心灵发展打开一扇窗--谈情境教育在语文教学中的运用

摘要：

情境教育，是指在课堂上，教师有目的的引入或创设具有一定情趣，以形象为主体的主动、具体的情境来引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生心理技能得到发展的一种教学方法。本文笔者通过具体的教学实例叙述说明和归纳统一情境教学中“真”“情”“思”“美”的理论精髓，同时，通过以活动为途径，以生活为源泉的新观点为情境教育的实践拓宽了视野。

关键词：情境教育、语文教学、运用

分类号：I20;G45

在线出版日期：2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24