小学高段作文有效教学谈

摘要：

作文教学在语文课程中的重要性自不待言，然而长期以来，小学生的作文多“假”“大”“空”，原因是学生在写作中缺少生活体验，没有从身边的人、事、物入手来写作，故而所写作文也就容易脱离实际，感染力不强。提倡让作文回归生活，引导学生从生活中去观察、体验，写身边事，颂身边人，这样更能让学生的作文变得具有感染力。生活是作文的源泉，是丰富作文内容，提升学生作文内涵的根本。让作文回归生活，就是要让学生多从生活中去观察、感受、体验，从生活中去找“米”，写出自己的真情实感，这样才能让作文富有感染力，能打动人，提升学生的写作水平。

机标关键词：小学生、高段、作文内容、引导学生、感染力、写作水平、回归生活、生活体验、作文教学、语文课程、学生作文、提升、写作文、内涵

分类号：G63;TD2

在线出版日期：2016-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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