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怎样指导小学生"我手写我心"

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我手写我心,就要指导学生善于学习语言,注重简洁规范;鼓励读写结合,力争全面提高;用心观察生活,撷取习作素材;批语重在鼓励,激发习作热情.

语言、简洁规范、读写结合、观察、素材、批语

G63;G83

2016-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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