提高初中英语课堂趣味性的视听导入

摘要：

多媒体教学载体的普及,视听资料的形式多样和内容的丰富,给我们的初中英语课堂教学带来了新的活力.针对教学内容的实际需要,采用英文歌曲、图片、影片、绕口令、诗歌、故事等不同的形式的视听导入方法,使学生能闻其声、观其形、临其境,因势利导地导入到主题.活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性和主动性.

关键词：视听导入、趣味性、方法、原则

分类号：G63;G4

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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