模因,打开言语训练的一扇门
道金斯曾在《自私的基因》中首次提出了模因的概念,他认为模因就是新的复制因子.由此迁移到语文教学中,在语文课堂教学中,我们要善于从文本中选取典范的、学生可接受和模仿的言语事实,即言语模因,提炼其中蕴藏的言语运用规则,创设学生所熟悉的生活化情境,引导学生借鉴运用,实现迁移.
引导学生、运用规则、语文教学、迁移、课堂教学、复制因子、道金斯、选取、文本、基因、活化、概念、典范
J50;G63
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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