初中个性化语文作文教学策略思考

摘要：

个性化语文作文就是让学生在自由的环境下,轻松,独立的写作,表达出自己内心的真情实感,从作文的主题,立意,构思等方面体现自己的个性特征.所以,进行有效的个性化语文作文教学,能够促进学生发展思维,培养学生创造性思维,为学生创造个性化的写作空间.作文不但体现出学生自身的知识储备情况,还能够体现学生的语言表达能力.

机标关键词：初中、个性化、语文作文教学、学生创造性思维、知识储备、学生发展、写作空间、个性特征、表达能力、自由、主题、语言、培养、环境、构思

分类号：G63;TH7

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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