祛懒当先 激趣是基 求异为重——我的三点习作审题指导观点

摘要：

环顾网上网下、过往现在、名师一线,谈习作的审题指导,似乎应用性、工具性和操作性的直接论述居多,更宽泛、更深层次、更从儿童广角出发的研析相对较少.笔者窃以为:正因有"命题"在先,才会有"审题"随后.若囿于"就审论审、惟审是从"的杠杠,很难逃离深堕"闭门造车、盲人摸象"的旋涡.故而,引发教师思考该如何指导学生习作审题并掌备必要的技巧和能力,不妨先从"命题"二字引发的争论说开.

机标关键词：审题、学生习作、命题、应用性、工具性、操作性、旋涡、能力、名师、盲人、教师、技巧、广角、儿童

分类号：G62;R74

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：6