浅谈如何实现小学作文创新教学

摘要：

在传统小学作文教学中,教师在让学生进行写作时,给他们限制了很多条条框框,在写作过程中受到的束缚太多,学生会感觉无从下笔,在教学中不能有效提高他们的写作能力.随着素质教育的进行,教师要让学生改变被动的学习方式,让他们积极主动的进行探究,掌握写作的方法,养成善于观察,善于积累的好习惯,为他们的写作提供丰富的素材,在写作过程中激发他们的创作欲望,提高他们的写作能力.

机标关键词：小学作文教学、写作能力、写作过程、学生会、学习方式、素质教育、善于观察、教师、好习惯、养成、素材、束缚、方法、创作

分类号：G62;G4

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：前插8