让作文批改成为师生沟通的桥梁

摘要：

作文批改是作文教学的重要环节,同样也是提高学生习作水平的有效手段,而作文批改的方式多种多样:同桌互评、小组长评改、学生自批、学生现场作文,教师先批改,学生再批改,学生互评过的作文教师再进行二次批改,有代表性的作文师生共同口头批改,等等.批改不仅在鼓励学生,让学生找到写作的乐趣,喜欢上写作,更要让作文批改成为师生沟通的桥梁.

关键词：作文批改、师生沟通、桥梁

分类号：G62;G4

在线出版日期：2016-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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