小学语文口语交际教学中交际情境的应用设计

摘要：

现行小学语文教材重视课文内容的选择,从经典文章中挑选对小学生有教育意义的篇章.教师在教学过程中要充分理解课文内容,从中提取口语交际元素,并应用于课堂教学中,通过不断的引导,让小学生在轻松的氛围中既学到了知识又提高了口语交际能力.

机标关键词：小学语文教材、口语交际教学、小学生、口语交际能力、理解课文、课堂教学、教育意义、教学过程、知识、元素、应用、选择、提取、经典、教师

分类号：G63;G62

在线出版日期：2015-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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